高中历史课堂提高学生学习的策略

• 作者: 袁野
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中历史 学习策略 师生交流
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 页码范围: 0227-0227
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课程改革实施以来,以学生为中心的教育理念以及在这一理念指导下的多样化课堂教学模式,引发了新一轮的高中 历史教学改革浪潮。如何在有限的时间内最大限度地提高教学效率,仁者见仁,智者见智。作为一名高中学生,在历史课堂教学 活动中有效学习的初步探讨。