历史故事在初中历史课堂教学中的应用

• 作者: 张勇
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 历史故事 初中历史 课堂教学 应用
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 页码范围: 0229-0229
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

从古至今人类社会发展的历史过程是从野蛮走向文明,而历史的教育意义是传承人类文明,并为创造新的文明打下坚 实的基础。初中学生处于人生发展的青春期 , 思维、探究力、洞察力还在逐步发展阶段 , 思想观、价值观、世界观尚未成熟。历史 老师通过对课本的钻研,再熟悉课本的前提下,在课堂教学过程中,适当穿插讲述一些历史故事,历史故事能够讲课本知识更加 形象的阐述出来,从而调动学生学习的主动性和能动性,激发求知欲。