核心素养背景下小学语文课后练习的教学价值与特点

• 作者: 平慧
• 来源期刊: 情感读本
• 年，卷（期）: 2021,（35）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

小学语文在教学过程当中需要充分的对立德树人的观念进行有效的贯彻.编版教材在构建过程当中能够充分的将立德树人的理念进行有效的体现,在教材的构建过程当中,主要倡导以语文学科为契机.由此实现对社会主义价值观进行综合性的渗透,使得育人效能得以大幅度的提升.在整体课改的背景之下,语文教师需要充分的对当前课后练习所具有的设计进行详细分析,确保其能够充分地与当前统编教材的教学宗旨相符合,使语文教学改革所具有的深化选择以大幅度的提升.基于上述角度,文章对当前核心素养背景之下,小学语文课程在进行课后练习中存在的现实教学价值,以及其综合特点进行详细地分析,希望能够为我国的语文教学工作提供一定程度的现实性参考.