新高考背景下贵州省高中生生涯成熟度现状调查

• 作者: 崔晶晶
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 新高考 生涯成熟度 高中生
• 年，卷（期）: 2021,（35）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

新高考对高中生的生涯发展水平提出了更高的要求,本研究以生涯成熟度为指标,考察贵州省高中生的生涯发展水平现状及差异,以期提出针对性的提升建议.研究采用生涯成熟度量表,对贵州省812名高中生进行调查,结果发现,生涯成熟度总均分为3.293±0.575,各维度均分从高到低依次为生涯自我知识、坚韧、灵活、生涯适应能力、生涯探索能力、生涯世界知识、生涯规划能力,不同性别高中生的生涯成熟度不存在显著差异,但是男生的生涯规划能力和生涯适应能力显著高于女生,高三学生的生涯成熟度显著高于另外两个年级,市区学校学生的生涯成熟度显著高于县城学校学生.结果表明,贵州省高中生生涯成熟度处于中等水平,男生在生涯规划和生涯适应方面强于女生,高三学生的生涯发展水平最高.主要体现在生涯规划能力、生涯适应能力、生涯探索能力和坚韧方面.市区学校学生的生涯发展水平比县城学校学生高,主要体现在生涯知识较为丰富.