核心素养引导下的初中英语听说教学研究

• 作者: 林楠
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 初中英语 核心素养 听说教学 途径
• 年，卷（期）: 2021,（35）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 113-115
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

英语学科在初中阶段的学习中占据十分重要的地位.但是在传统的初中英语的课堂教学中,由于教师过于重视学生对词汇和语法知识的理解和掌握,使得学生的语法英语综合素养受到限制,一直无法得到有效地提升.随着新课改的逐渐深入,提升学生的核心素养成为了教学的首要任务,因此,教师开始重视对学生听说能力的提升,只有当学生能够完全具备听说能力,才能够利用英语开展基本的沟通和交流,发挥出英语的真正作用.因此,在目前阶段的初中英语课堂教学中,教师要重视对学生听说能力的培养.