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摘要:
人类学开创了一种有别于书斋式研究的人类学研究思路,通过“田野工作”、民族志的撰写和文化理论的构建来进行 科学研究。将人类学方法运用到教育研究中去探讨审思教育学问题,对教育学的发展大有裨益。借鉴人类学的方法能够使教育研 究更加繁荣,教育理论更具时代性,教育研究的国际交流和合作更加频繁,最终推动教育研究朝更加科学的方向发展。
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研究范式
中国学前教育研究
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 人类学方法及其在教育研究中的应用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 人类学 教育研究 田野工作
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0244-0244
页数 1页 分类号 G
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人类学
教育研究
田野工作
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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