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浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用
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摘要：
现如今小学数学课堂存在着课堂氛围较低、学生学习积极性不强等问题.小组合作学习可以弥朴学生短时间内 学习的不足,通过小组交流、多人讨论、个人学习、老师指导等教学方式结合在一起,在一定程度上激发学生的主动 学习能力,在共同协作共同和思考学习下提高数学学习效率,提高数学理解和掌握能力.
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情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
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