小学数学概念有效教学策略

• 作者: 张红超
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 概念教学 策略分析
• 年，卷（期）: wxsnb_2021,（6）
• 页码范围: 0256-0256
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课程改革的不断推进,在当前数学教学过程中,教师要让学生重点学习数学概念相关知识,并针对学生特点设定概念教学策略,不断为其提供优质的概念教学资源材料,使学生不断深化、内化数学概念,在脑海中构建起正确的数学思维模式与良好的学习习惯,从而提升数学教学效率。