基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着信息技术的飞速发展,小学生信素养也受到社会高度重视。本文主要提出任务驱动与竞赛法相结合的创新信息 技术教学模式和以评促成长的积分式评价方式,校地合作模式协同育人,进而全面培养小学生信息素养。
推荐文章
浅谈提升小学生写作技能的有效途径
小学生
写作技能
存在问题
有效途径
探究提升小学生语文阅读能力的有效途径
小学生
语文阅读能力
阅读教学
提升小学生足球技能有效途径
小学体育
足球教学
实现路径
弘扬科学精神,提升小学生信息素养
科学技术
小学生
信息素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 利用竞赛法提升小学生信息素养的有效途径
来源期刊 赢未来 学科
关键词 竞赛法 积分式评价 校地合作 信息素养
年,卷(期) 2021,(25) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
竞赛法
积分式评价
校地合作
信息素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
论文1v1指导