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摘要:
高中数学是同学们在数学生涯学习阶段的较高层次,相对来说高中数学的知识比较复杂.受如今新的教育模式和教育观念的影响,教师的教育方式也亟待改革,教师应该不断推进教育方式的更新换代,促进教学的创新性发展,进行深度的改造,使教学内容顺应时代发展,也顺应同学们的需求帮助同学们提高理解能力,让学生对于学习高中数学有热情和信心.
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文献信息
篇名 浅谈现代信息技术与高中数学课程整合
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 信息技术 高中数学 课堂教学
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高中数学
课堂教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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