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浅谈特殊教育学校小学数学教学的有效举措
浅谈特殊教育学校小学数学教学的有效举措
作者:
董天琼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
特殊教育
小学数学
教学思路
摘要:
伴随着国内教育深入改革,如今各地对于特殊教育的重视度有不断提高.教育工作者需要予以特殊学生教育更多的理解和关注,锻炼学生的品德心性、学习能力,使特殊学生形成更强的社会适应能力.特殊教育中,教师需要改变传统教育理念和思路.在因材施教中,以合适的方法提高学生数学学习水平.
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篇名
浅谈特殊教育学校小学数学教学的有效举措
来源期刊
数码设计(下)
学科
关键词
特殊教育
小学数学
教学思路
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
教育综合论坛
研究方向
页码范围
229
页数
1页
分类号
G623
字数
语种
中文
DOI
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期刊影响力
数码设计(下)
主办单位:
经济日报社
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-9129
CN:
11-5292/TP
开本:
出版地:
北京昌科园超前路37-6-3层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
21032
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