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摘要:
当前时期,混合式教学俨然已经成为了一种非常有效的教学方式,在高职数学教学当中也发挥出了极大的辅助作用,因此,在高职教学中开展混合式教学的方式也应当进行重点探究。本文针对此问题进行深入分析,探讨高职数学教学开展混合式教学的实践,结合实际情况进行反思,探究关于混合式教学更好的实施方式。
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MOOC+SPOC
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文献信息
篇名 基于互联网背景下高职数学混合式教学模式的探讨
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 互联网 高职混合式教学 策略
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 人工智能化
研究方向 页码范围 460-461
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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互联网
高职混合式教学
策略
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期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
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