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基于互联网背景下高职数学混合式教学模式的探讨
基于互联网背景下高职数学混合式教学模式的探讨
作者:
孙榮
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互联网
高职混合式教学
策略
摘要:
当前时期,混合式教学俨然已经成为了一种非常有效的教学方式,在高职数学教学当中也发挥出了极大的辅助作用,因此,在高职教学中开展混合式教学的方式也应当进行重点探究。本文针对此问题进行深入分析,探讨高职数学教学开展混合式教学的实践,结合实际情况进行反思,探究关于混合式教学更好的实施方式。
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文献信息
篇名
基于互联网背景下高职数学混合式教学模式的探讨
来源期刊
电脑校园
学科
关键词
互联网
高职混合式教学
策略
年,卷(期)
2021,(10)
所属期刊栏目
人工智能化
研究方向
页码范围
460-461
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
高职混合式教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
主办单位:
中国出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-122X
CN:
11-9236/TP
开本:
16开
出版地:
武汉市洪山区珞珈山路19号
邮发代号:
82-621
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
1699
总下载数(次)
0
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