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摘要:
为了解高校英语阅读困难生学习策略上的问题,采用问卷调查的方法,分析高校英语阅读困难生使用学习策略的变化和个体差异,以及策略使用上的习惯。结果表明学生阅读策略存在个体使用上的差异,且存在使用方法和技巧上的不足。从多个角度提出改进学生阅读学习策略,提升学生阅读有效性的对策,解决学生语言能力发展的问题。
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文献信息
篇名 高校英语阅读困难生学习策略调查——以三亚学院盛宝金融科技商学院为例
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 英语阅读 困难生 学习策略
年,卷(期) 2021,(32) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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英语阅读
困难生
学习策略
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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3358
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