小学高段学生数据分析能力的教学策略研究

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 电脑校园
• 关键词: 小学教学 数据分析观念 数据分析能力 策略
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 人工智能化
• 页码范围: 466-467
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着经济的发展和社会的进步，统计知识在人们的生活中发挥着越来越重要的作用。尤其在小学数学教学中，培养学生数据分析观念和数据分析能力是十分重要的。形成数据分析观念，就是要求学生在学习和生活的过程中，不断发现问题、发现数据、对数据进行收集和歸纳、最后按照一定的规律和要求对数据进行归类和分析的过程。