探讨基于读写结合的初中语文作文教学的构建

• 作者: 郭静
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 读写结合 初中作文 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 279
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12313/j.1007-5070.2021.02.244

摘要

作文是初中语文中较为重要的一部分,学生们通过作文来体现所学习到的语言表达能力,而教师通过学生的作文内容来感受学生现阶段的语言学习能力及情感表达.因此,学生的作文水平直接体现了语文的教学效率.本文分析了当下初中语文作文教学的现状,同时分析了基于读写结合的初中语文作文教学的重要性,并探究了基于读写结合的初中语文作文教学构建的策略.