基于优慕课的无机及分析化学混合式教学

• 作者: 陈志琼
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 化学
• 关键词: 无机及分析化学 混合式教学 优慕课 教学方法
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 化工教育与培训
• 页码范围: 228-229
• 页数: 2页
• 分类号: O65-4|G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2021.24.075

摘要

无机及分析化学是为基础医学和医学实验技术专业开设的必修基础课,将为后续课程奠定必备的知识和技能基础.面对课时少内容多,学生难于掌握的问题,基于优慕课平台,利用混合式教学做到学生课前了解并知晓,课内熟悉并理解,课后强化并巩固,这不仅提升了学生学习的主动性和积极性,也拓展了学生的学习思维和视野,实现了无机及分析化学教学效果的显著提升,可望为线上线下混合式教学的深入研究提供参考.