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摘要:
新中国成立70年来,在长期的探索和实践中,高校思想政治理论课教学取得的成就毋庸置疑,但同样不可忽视的是,新时期大学生思政课获得感方面还存在不少问题。本文以习近平总书记提出的推动思政课改革创新要做到“八个相统一”的思想为着力点,提高思政课实时效性,探析提升思政课获得感的路径。
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新时代高校思政课坚持理论性与实践性相统一的思考
新时代
高校思政课
理论性与实践性相统一
思想品德课教学必需的三个着力点
思想品德课
生活化
情境化
实践化
寻找课改的着力点,使小学数学教学更精彩
小学数学
课堂教学现状
改革重点
精彩课堂
论思政课自我形象建构与他者形象认知的统一
思政课
公众形象
自我建构
他者认知
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以“八个相统一”为着力点增强思政课获得感
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 思政课 “八个相统一” 获得感
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 文化探析
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思政课
“八个相统一”
获得感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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3358
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