基于SPOC的“课程思政”特色的大学英语线上线下混合式教学模式探索与实践

• 作者: 贠玮 吴婷
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 课程思政 大学英语 线上线下 混合式教学
• 年，卷（期）: 2021,（32）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文基于SPOC的“课程思政”特色的教学模式从“课程思政”的角度研究大学英语教学，发挥大学英语思政教育的隐形功能。同时，大学英语课程将借助MOOC平台的优秀资源，更新传统的教学模式，通过混合式教学帮助学生在学习英语的同时，提升自身的思想政治水平，促进学生的德智体全面发展。