初中化学开展趣味实验培养学生探究能力的策略研究

• 作者: 朱西凤
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 初中 化学 趣味实验 探究能力
• 年，卷（期）: 2021,（26）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

化学知识与人们的生活相关联，并且实验在化学教学中占有很大的比重，实验可以将教材中较为烦琐和复杂的知识变得更加的直观和简单，让学生更加清晰地理解相关知识。通过实验可以让同学们针对相关知识点进行深入的探究和分析，在学习知识的过程中掌握相应的技能和文化，以此提升其自身的实验能力和探究能力，明确的知晓每个实验中涉及的知识点、环节、步骤、流程等等。本文针对初中化学开展趣味实验培养学生探究能力进行分析和解读，让教师在讲解相关知识的过程中转变自身的教学模式和方法，在原有的基础上引入趣味实验，从而创建高效的化学课堂。