"分层教学"在小学数学课堂中运用思考

• 作者: 张玉敏
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 小学数学 分层教学 策略运用
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 222
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段,数学这门学科由于它自身的科学性和思维上需要有较为严密的逻辑性,一直被看作是教学工作的难点.在教学过程中,往往通过分层教学的方式进行教学.在小学数学的学习中,分层次的新型教学模式可以达到有效地递进学习,能够明确学生在教学课堂中的主体地位,照顾到每一位学生的学习进度,激励和引导学生积极的参与到数学的学习当中.