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小学美术教学重视的是学生美术感受力的培养,要求学生既要掌握美术基础知识,又要懂得色彩元素的内涵。鉴于此, 教师需要在课堂上引入色彩教学内容,对色彩知识展开多角度的分析,加深学生对美术色彩元素的理解。本文中,作者从明暗变化、 色彩对比、多媒体教学和生活色彩四个角度进行了阐述,学生从中了解了深层次的美术色彩知识,强化了学生的想象力,改善了 小学美术教学质量。
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篇名 小学美术教学中的色彩教学探究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 美术教学 小学教学 色彩教学
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0308-0308
页数 1页 分类号 G
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