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摘要:
我国拥有十分丰富和多样的民间美术资源,由于受到应试教育的深刻影响,对小学美术教学的重视度普遍不高。在美术教育不断发展的背景下,使更多的人认识到美术教育的重要性,通过将民间美术资源合理渗透到小学美术教学中,能够丰富小学美术教学资源储备,还能扩展学生的知识视野,使学生感受到民间美术艺术的魅力。本文主要详细分析了如何将民间美术资源合理渗透到小学美术教学中的具体措施。
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关于开发民间美术资源应用于中小学美术教学的研究
民间美术资源
中小学
美术教学
开发应用
策略
试论民间美术教学在中小学拓展型课程中的教育价值
民间美术
中小学
拓展型课程
教育价值
小学美术课堂中如何渗透国画教学
小学美术
国画教学
审美培养
探究如何将民间美术融入构成的教学中
民间美术
三大构成
空间
色彩
材质与构造
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 将民间美术资源渗透到小学美术教学中的措施
来源期刊 赢未来 学科
关键词 民间美术资源 小学美术教育 具体措施
年,卷(期) 2021,(26) 所属期刊栏目 艺体研究
研究方向 页码范围 210-211
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
民间美术资源
小学美术教育
具体措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
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总被引数(次)
0
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