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摘要:
英语对初中生来说是一门难学的学科。有些学生可能学得很快,成绩优异,而有些学生可能发现很难学。事实上,每 个学生都有很好的学习潜力。对于学困困难的学生,只要教师能科学引导,正确启发,坚持因材施教的理念,并根据学生的实际 情况开展分层教学,他们还可以帮助学生实现不同程度的改善 , 这样所有的学生可以从中获得学习。
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篇名 分层教学在初中英语教学中的应用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 分层教学 初中英语教学 应用
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0323-0323
页数 1页 分类号 G
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分层教学
初中英语教学
应用
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文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
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