作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《癸卯学制》作为近代政府颁布并施行的第一个学制对学校音乐教育产生了极大的影响,本文意从制度层面探析近代学校音乐 教育发展的影响因素并明晰制度的颁布在学校音乐教育发展进程中所起的重要作用。
推荐文章
中国近代学制对中学培养目标的定位
近代中国
学制
中学
培养目标
从《音乐课程标准》的修订看音乐课程价值如何实现
《音乐课程标准》
《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》
课程价值
《全日制义务教育音乐课程标准》
修订
学生个性发展
教学宗旨
改革经验
以应用性为导向的大学制图课程改革刍议
教学改革
应用性
制图课程
音乐课程渗透舞蹈教学的思考
音乐课程
舞蹈教学
渗透
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《壬寅学制》到《癸卯学制》的音乐课程变迁
来源期刊 精品 学科
关键词 学制 课程 学校音乐教育
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 文学艺术
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号 J609
字数 语种 中文
DOI 10.12320/j.issn.1673-8756.2021.02.131
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学制
课程
学校音乐教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
精品
双周刊
1673-8756
32-1728/F
江苏省南京市建邺区江东中路369号
chi
出版文献量(篇)
4430
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导