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摘要:
词汇教学是英语教学的基础环节,提高学生的词汇积累水平是养成其语言应用能力的前提,合理运用词汇教学方法对于当前的初中英语课程教学目标落实来说十分重要。本文以初中英语词汇教学为例,探究语境理论在教学过程中的应用路径,希望研究观点可供参考。
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文献信息
篇名 语境理论在初中英语词汇教学中的应用研究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 语境理论 初中英语 词汇教学 应用研究
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 641
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.03.586
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研究主题发展历程
节点文献
语境理论
初中英语
词汇教学
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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