浅谈大学生创新思维的培养 ——以"中国近现代史纲要"课程教学为例

• 作者: 范翠红
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 中国近现代史纲要 教学 创新思维
• 年，卷（期）: 2021,（26）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

创新型人才的关键是创新思维."中国近现代史纲要"课程在培养学生的创新思维方面有着独到的优势和巨大的潜力.笔者结合自己多年课堂教学的亲身实践,对该课程在培养学生逆向思维、发散思维、辩证思维和比较思维等创新思维方面的作用作了探讨.