研究性学习在高中英语教学中的实施

• 作者: 刘凯琴
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 研究性学习 高中英语 教学应用
• 年，卷（期）: 2021,（26）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中英语重在提高学生的综合素养,除打好基础外还应注重培养学生的思维.对教师而言,应当积极转变教学理念,基于学生群体的实际情况创新教学模式.其中,任务性学习模式具有良好的教学效果,能够帮助学生更好掌握学科知识.教师需要注意的是,组织开展课堂活动的过程中应当积极开展研究性学习活动,给学生布置相应的任务,并要求学生在规定的时间内完成.本文就研究性学习在高中英语教学中的应用展开论述,总结有助于提高教学质量的措施.