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摘要:
培养学生的问题意识和创新精神一直是我国现阶段教育的一个重要方向,对于表现学生综合能力的地理学科尤为突出。 作为一名初中阶段的地理教师,在教学中要有意地让学生多产生疑问并自主创新,在学习地理时能将书本知识运用到生活实际当 中去,学到对自己以及对社会自然界有用的东西。本文将从初中地理的教学课堂中分析培养学生创新能力的具体教学策略,以供 参考。
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文献信息
篇名 初中地理教学中学生问题意识与创新精神的培养
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中地理 问题意识 创新新闻
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0333-0333
页数 1页 分类号 G
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初中地理
问题意识
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文学少年
旬刊
1003-7640
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