中职文言文“活动式”课堂的构建策略

• 作者: 刘正豪
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 中职语文 文言文 活动式课堂
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

文言文教学是中职语文教学的重要组成部分，而传统的文言文教学偏重于文句翻译，教师讲，学生听或记。“活动式” 课堂就是教学活动化和活动教学化的教学方法，因此，文言文“活动式”课堂，可以有效提高学生学习兴趣，实现理解文章真意， 感受文学魅力，传承优秀民族文化，提升语文学科核心素养的教学目标。基于此，本文从“活动式”课堂的相关概述出发，全面 分析了中职文言文“活动式”课堂的构建意义、构建策略，并对中职文言文“活动式”课堂的构建进行了反思。