浅谈农村初中数学教学中学困生成因分析及对策

• 作者: 贾盼
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 关键词: 初中数学 学困生 形成原因 转化对策
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教育综合论坛
• 页码范围: 233
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

后进生在初中校园中属于比较常见的类型,农村教育工作开展的一项重大阻碍便是对学困生的教育,它是农村教育和改革的大难点.学困生将对农村初中学校的均衡发展造成一定的影响,随着教学重点和知识难度的增加,学生的学习成绩差距也会逐渐变大.基于此,教师必须给予农村学困生以更多的重视和引导,对其成因进行分析,帮助其进步,保障全班学生均衡发展.