临床路径式教学方法在消化内科护理实习中的应用

• 作者: 闫凤
• 来源期刊: 糖尿病天地
• 学科: 医学
• 关键词: 临床路径式教学 消化内科 护理实习教学
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 护理天地
• 页码范围: 252-253
• 页数: 2页
• 分类号: R459.4
• 语种: 中文

摘要

目的:分析临床路径式教学方法在消化内科护理实习中的临床作用;方法:经我院医学伦理委员会审批,随机选取2019年8月至2021年2月于我院实习的护理实习生134例为研究对象,随机数字分为对照组67例与观察组67例.对照组采用常规带教法,观察组采用临床路径教学法.统计实习生实习成绩,综合能力及教学满意度情况;结果:观察组理论知识评分显著高于对照组;观察组实习操作评分显著高于对照组;观察组综合评分显著高于对照组;观察组综合能力评分显著高于对照组;观察组综合评分显著高于对照组;观察组护理总满意率显著高于对照组,上述差均具有统计学意义(P<0.05);结论:在消化内科护理实习中适用临床路径式教学方法能取得良好的教学效果,建议在临床教学中推广、使用.