小学语文批注式阅读教学策略初探

• 作者: 周艳梅
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 批注式阅读 小学语文 教学策略 阅读习惯 综合素养
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 657
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.03.601

摘要

阅读教学是小学语文教学的中心环节，是提高学生语文素养的重要方式。为改变小学生在阅读教学中被动接受阅读的状况，全面提高学生对语言文字的理解及运用的能力，用批注的教学模式对学生的阅读能力进行全方位培养，是提高小学语文阅读教学质量的有效途径。因此，在批注式阅读教学中，教师应当调动学生阅读的主动性，充分利用小学语文批注式阅读教学模式引导学生有效阅读，提升学生学习语文的必须能力和形成终身学习语文的必备素养。