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摘要:
目的:探讨Mini-CEX联合工作坊教学模式在新护士中医护理技术培训中的应用.方法:选择2019年1~10月,参加医院中医护理技术培训的60名新护士作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组30名.对照组采用传统中医护理技术培训教学方法管理.观察组则采用Mini-CEX联合工作坊教学模式管理.教学结束后考核两组护士中医护理理论知识、中医护理专科技能掌握度,评估护士个人能力提高情况,比较结果差异.结果:教学培训结束后,观察组护士中医护理理论知识、中医护理专科技能掌握度考核得分均明显高于对照组(P<0.05);教学培训结束后,观察组护士个人能力评分高于对照组(P<0.05).结论:Mini-CEX联合工作坊教学模式应用于新护士中医护理技术培训中效果良好,能明显提高新护士中医护理理论知识、专科技能掌握度和护士个人能力,推动医院优秀护理人员培养.
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文献信息
篇名 Mini-CEX联合工作坊教学模式在新护士中医护理技术培训中的应用
来源期刊 中医药管理杂志 学科 医学
关键词 Mini-CEX 工作坊教学 中医护理技术 培训
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 人力资源
研究方向 页码范围 186-187
页数 2页 分类号 R47
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
Mini-CEX
工作坊教学
中医护理技术
培训
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中医药管理杂志
半月刊
1007-9203
11-3070/R
大16开
北京市朝阳区樱花园东街甲4号
1991
chi
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