服务类课程场景化教学的设计思路与方法

• 作者: 董延丹
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 场景化教学 完美融合 职业素养
• 年，卷（期）: 2021,（25）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

场景化教学就是高度还原实际业务场景，让学生在问题中探索，在给出的最佳操作中思考，从而提升在工作场景中 解决问题的能力。场景化解决了培训过程当中仿真度的问题——怎么用就怎么学，在哪儿用就在哪儿学，大大缩短了人们培训迁 移的时间和周期。场景化教学不仅要注意到场景、课堂、职场的完美融合，又要注意面向同一岗位的所有课程间的整合和课后的 刻意练习。