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摘要:
目的:探究微课培训在提高新人职护士中医适宜技术技能中的作用.方法:选择2019年9月~2020年8月期间新人职护士64名作为研究对象,采用数字表法将护士随机分为对照组和观察组,每组32名.对照组采用传统方案开展培训.观察组护士则实行微课培训.针对新人职护士中医适宜技术技能提升方面的问题进行评价,比较常规考核成绩,比较两组护士中医技术操作考核成绩,并采用问卷调查法了解两组护士对培训方案的满意度评价.结果:观察组护士的理论、技能考核成绩均显著高于对照组(P<0.05).观察组护士的物品准备、健康教育、操作规范、辨证施护评分均显著高于对照组(P<0.05).观察组护士在课程设置、培训进度、案例分析方面的满意度评价均显著高于对照组(P<0.05).结论:将微课应用于新人职护士中医适宜技术技能培训上,能够有效提高护士的培训成绩,改善了护士对培训方案的满意度评价.
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文献信息
篇名 微课培训在提高新人职护士中医适宜技术技能中的作用
来源期刊 中医药管理杂志 学科 医学
关键词 中医适宜技术 新人职护士 培训 管理 微课
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 人力资源
研究方向 页码范围 192-193
页数 2页 分类号 R47
字数 语种 中文
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期刊影响力
中医药管理杂志
半月刊
1007-9203
11-3070/R
大16开
北京市朝阳区樱花园东街甲4号
1991
chi
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