高职课程诊断改进实践研究 ——以《建筑平法识图与钢筋算量》为例

• 作者: 谢琳
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 平法识图与钢筋算量 课程建设 诊断改进
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课程层面是职业院校教学工作诊断与改进的重要部分.本文分析课程诊改基础,以目标为起点,制定课程标准,组织实施,通过自我诊断和外部监测,进行分析,发现问题,及时调整改进,促进课程诊改工作,使课程建设更加完善.