高职院校中华经典诵读的内在意蕴与建构路径

• 作者: 张娟
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 中华经典 诵读 实践
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着优秀传统文化的复兴,人们对中华经典的诵读开始投入更多关注的目光,但是,高职院校的经典诵读却并未受到教育界的重视。本文主要从中华经典内容的传承以及创新角度出发,以心理学、语文美学教育结合传统教育中的哲学思想进行论证,阐述在高职院校推广中华经典诵读对学生自身能力的提升作用,有效帮助学生重视古诗词的诵读以及自身文化素养的提升,同时,结合当前高职院校学生的发展方向,关注社会对未来高职院校人才培养以及对人才综合素质的要求提升情况,针对高职院校发展现状,探索中华经典诵读教学方式的改进,全面提升高职院校学生