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摘要:
在当前教学环境中,小学生缺乏学习的动力、学习专注力、快乐学习的经历和正确的引导,这些问题导致他们缺乏学习数学的兴趣。小学数学教师可以通过故事导入,增强学习动力;通过适时引导,增强专注力;通过烘托气氛,增加快乐体验;通过传授技巧,加强科学练习。
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文献信息
篇名 激发兴趣,增长才干———浅析小学数学教学中提高学生学习兴趣的策略
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 小学数学教学 学习兴趣 策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 智慧校园
研究方向 页码范围 365
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学教学
学习兴趣
策略
研究起点
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期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
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0
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