浅谈幼儿家园共育教学策略

• 作者: 王翔燕
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿教学 家园共育 开展策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 页码范围: 0371-0371
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

《指南》明确指出家庭是重要的幼儿教育主体,家长应该通过亲子活动等方式积极主动地参与幼儿教育。在我们大西 北的冬天,一部分孩子由于身体原因无法入园,对幼儿园的正常教学、孩子的身心发展产生了一定的影响。在此情况下,家园共 育就显得尤为重要。教师和家长合作,根据幼儿长期居家的现实情况,科学安排健康、有序、愉快而有意义的亲子居家活动,帮 助幼儿顺利度过自己的特殊时期。