小学语文有效教学策略研究

• 作者: 杨文秀
• 来源期刊: 电脑校园
• 关键词: 学习情境 生活课堂 因材施教
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 智慧校园
• 页码范围: 368
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文学习对学生学习其他学科起基础性作用。因此，教师围绕语文教学展开深入研究的必要性很大。本文立足于小学语文有效教学，分别从“创设学习情境，加深学习认知”、“构建生活课堂，提升应用能力”、“实施因材施教，提升教学效率”这三个方面入手，针对小学语文有效教学策略进行了初步的分析和探索。