新革命史视域下深化“中国近现代史纲要”教学

• 作者: 华峥嵘 张书理
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 中国近现代史纲要 新革命史 教学实例
• 年，卷（期）: 2021,（32）
• 所属期刊栏目: 文化探析
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“新革命史”研究范式的提出有助于学界在方法、视角、材料和观点上的探索创新，也同样对“中国近现代史纲要”课程教学具有重要意义。本文以“中国革命新局面”这一课为教学案例，从教学设计、教学实施和教学实效和反思三个主要步骤细致具体地尝试以“新革命史观”来指导教学。从教学的实施和实效来看，“新革命史观”有利于提高升学生的课堂参与积极性和知识获得感，也是“中国近现代史纲要”课程“政治性和学理性相统一”的重要实现途径。