浅析基于多元思维下的中职机械教学创新与发展

• 作者: 刘艳
• 来源期刊: 中国设备工程
• 学科: 工学
• 关键词: 多元思维下 中职教学 机械教学
• 年，卷（期）: 2021,（19）
• 所属期刊栏目: 理论研究与实践
• 页码范围: 244-245
• 页数: 2页
• 分类号: TH-4|G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0711.2021.19.148

摘要

分析中职生源特点发现,此部分学生学习基础较为薄弱,学习能力较差.因此,教师在教学过程中需重视教学策略的合理制定,借助创新教学策略等方式,推动人才全面发展,本文首先针对多元思维下中职机械教学所应遵循原则予以阐述;其次,针对中职机械专业教学现状加以分析;最后,针对中职机械教学创新策略提出几点建议,希望能为推动人才综合素质发展提供参考.