基于应用型人才培养的混合式教学模式的探索与实践——以环境工程原理为例

• 作者: 刘玉花
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 环境工程原理 混合式教学模式 教学改革
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 化工教育与培训
• 页码范围: 216-218
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2021.24.070

摘要

结合《环境工程原理》的课程特点,采用线上-线下混合式教学模式,充分发挥线上优质教学资源的共享作用、精心设计线下课堂教学活动、探索科学合理的线上-线下混合式考核方式,提高学生自主学习的积极性、激发学生的学习兴趣,并提高教学质量.