解一“笑”释千疑——《石钟山记》课堂教学新思考

• 作者: 张美玲
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 笑 写景 理趣
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在教学中,培养学生通过语言运用,获得思维的发展和提升,并且形成正确的审美意识、健康向上的审美情趣,这是高中语文课程标准中对学生核心素养的要求。本节课通过对《石钟山记》这篇文章教学方式的新探索,围绕着一个贯穿全文的“笑”字的意义的探究,培养学生的逻辑思维、创造思维能力,并培养学生勇于质疑、积极探索的精神。