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摘要:
随着各个国家交流的日益密切,对外贸易、国家邦交对于国家及世界的发展都有重要的意义,文化输出也成为各个国家重点关注的事情.在文化的交流过程中,往往会出现文化的融合与湮灭,如何保证自己文化的不断发展,不被历史洪流所淹没,则成为社会各界关注的问题.基于此,我国各个高校在人才培养过程中采用了十分多样的方法,加深学生对中国文化的理解与认同,大学英语教学作为人文教育类学科,更是受到了学校的关注.所以,本文从文化安全视角切入,对大学英语教学中中国文化的导入途径进行分析,供各位参考借鉴.
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文献信息
篇名 高职英语教学中的文化安全问题及对策研究
来源期刊 数码设计(下) 学科
关键词 高职英语 文化安全 教学方式 对策
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教育综合论坛
研究方向 页码范围 233
页数 1页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
文化安全
教学方式
对策
研究起点
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期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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