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课程思政融入高职专业课教学的探索与思考
课程思政融入高职专业课教学的探索与思考
作者:
任俐璇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程思政
高职教育
城市轨道
摘要:
为贯彻落实立德树人根本任务,实现思政教育与专业传授同向同行,培养德艺双馨、德才兼备、德技并进的高素质技术技能人才,课题组以思政元素有机融入专业课程为导向,以城市轨道交通工程技术专业《工程岩土》课程为例,从教学目标、教学内容等方面,进行了积极的探索实践,并提出了高职专业课教师在思政素养、教学设计等方面的建议,期望为高职院校同类课程思政改革提供有价值的参考。
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课程思政
专业课
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文献信息
篇名
课程思政融入高职专业课教学的探索与思考
来源期刊
长江丛刊
学科
关键词
课程思政
高职教育
城市轨道
年,卷(期)
2021,(3)
所属期刊栏目
文化探析
研究方向
页码范围
193-194
页数
2页
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字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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高职教育
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
长江丛刊
主办单位:
湖北省作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-7483
CN:
42-1853/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
邮发代号:
38-531
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
总被引数(次)
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