作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
乡村振兴战略背景下,我国愈发重视乡村教育振兴事业。教育振兴是乡村振兴战略中的重点内容,也是提高农民基 本素养的重要途径。针对乡村教师缺乏的问题,我国制定了相关政策,在一定程度上促进了师范生乡村从教。但是“下不来”“留 不住”的问题却依然没有得到切实有效地解决,因此,加强对师范生乡村从教政策的引导,是实现师范生乡村从教“下得去”“留 得住”的重要一笔。
推荐文章
乡村振兴背景下苏州特色乡村发展模式探究
乡村振兴
农文旅
发展模式
乡村振兴战略背景下乡村旅游模式探索
乡村振兴
乡村旅游
模式
探索
乡村振兴战略背景下衡阳乡村文化产业发展研究
乡村振兴
乡村文化产业
发展研究
衡阳
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 乡村振兴战略背景下师范生乡村从教政策引导
来源期刊 赢未来 学科
关键词 师范生 乡村振兴 乡村从教
年,卷(期) 2021,(29) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师范生
乡村振兴
乡村从教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导