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摘要:
在多元化思潮的影响下,对人才培养的首要是对德的培养,是将价值塑造、知识传授和能力培养相融合的教育。课程思政体系建设则是专业改革发展的重要组成部分。本文章重点对视觉传达设计专业的课程思政改革的实现路径进行分析研究,将从专业特点、教学理念、教学内容与方法、教师队伍建设等方面进行逐一探讨。总结出适合视传专业方向的课程思政改革方式,在人才培养中讲好思政故事,传播中国文化,活化中华文明。
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传媒类专业
课程思政
内容分析
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文献信息
篇名 视觉传达设计专业课程思政改革的实现路径分析
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 视觉传达 设计专业 课程思政 改革路径
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 文化探析
研究方向 页码范围 195-196
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
视觉传达
设计专业
课程思政
改革路径
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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