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摘要:
阅读教学是语文教学中的重要组成部分,也是培养学生阅读能力的主要途径。为能有效提升低年级学生的阅读能力,语文教师需要调整教学思路,利用多元方法对学生进行引导和训练,以满足其发展需求,提高学科教学质量。据此,本文以部编版小学低年级语文教材为例,围绕如何培养学生的阅读能力展开了探究。
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谈小学低年级学生语文阅读能力的培养
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小学语文低年级学生阅读能力的培养模式研究
小学语文
低年级
阅读能力
培养方法
低年级小学语文阅读能力的培养
小学语文
阅读能力
低年级
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在小学语文低年级教学中培养学生阅读能力的探究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 低年级 阅读能力 培养途径
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
低年级
阅读能力
培养途径
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语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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