初中班主任如何引导学生心理健康发展

• 作者: 于新颛
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 初中班主任 学生心理健康 方法探析
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

真正的健康并不是指身体没有疾病,而是能够在心理和生理上相统一的健康.在初中阶段,学生的个体意识开始逐渐觉醒.情绪比较敏感,波动大.并且思维比较复杂,容易产生各种各样的心理问题.如果在此时期,班主任不进行合适的引导,学生的心理健康难以得到健康发展.为此,初中班主任应当认识到自己肩上的重任.在日常生活和教学中主动融入心理健康教育,在让学生学会知识,养成自主思维的基础上,培养乐观向上的人格.